「ノートの作り方」。これが成績アップのコツ！！

「ノートの作り方」で、成績アップできますか？

　
中学生から、こんなご相談が届きました。

「ノートの作り方に悩んでいます。

　どうすればいいですか？」

すごく良い質問ですね！

得点アップを導く、

中学生の“ノート作り”には、
ポイントがあります。

「大切な考え方」を書くので、
ぜひ参考にしてください。

まず、学校の授業で、

板書はきちんと写しましょう。

そのうえで、

「家庭学習でのノート作り」として、

もっとも効果的な「英語」について、
方法を公開します！

■サクサク覚える：衝撃の「単語ノート」作り

中学生の英単語（＝入試に出る語）は
約５００種類あります。

家庭学習では、これらを

完全マスターできる練習が
必要となりますね！

では今から、

「英語 English」という語を例にして、

理想の“ノート作り”をお見せします。

◆「意味」⇒ 「スペリング」⇒ 「発音」の順に書くべし！

［ノートの書き方の例］

英語 English
　　　イングリッシュ

普通のノートでかまわないので、

家庭学習用の「単語ノート」を１冊用意し、
覚えたい語を、こんな風に書きましょう。

コツが、いくつかあります。

英単語の下に、
カタカナで「発音」が書いてありますね。

これは、とても大切なことです。

人間の脳は、

「読めない単語」や「読めない文字」は
あまり記憶できません。

しかし（！）

読めれば何倍も記憶できるので、
ふりがなは有効です。

また、「英語 English」という風に、

○「意味（日本語）を書いてから、英単語を書く」

これも、かなり重要です。

なぜそうするかというと、

皆さんは大人になり、
英語を使う（話す）と思います。

そのとき、言いたいことを、

「日本語 ⇒ 英語」の方向で、

瞬時に切り替えないと、
口から英語は出ません。

つまり――

英語を「使える」ようになるには、

逆の書き方ではダメなのです。

△「English　英語」

の順はお勧めしません。

英単語が与えられてから、
それを日本語に訳す――

その順序では、

「英語 ⇒ 日本語」だけの受身になるので、

△相手が話しかけてくるまで、
　自分から話はしない

　（＝いつも、相手の話を聞くだけ）

という態度しか育たず、もったいないのです。

（出てくる料理を食べるだけで、

　△自分では料理をしない

　のに似ていますね…。）

くわえて、

近年の入試では、
「作文」の配点が上がっています。

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（例）部活動を通して、

　　　自分はどんなところが成長したかを、

　　　５文程度の英文で書きなさい。
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こんな問題が入試に出ますし、
しかも高配点です。

○「頭に浮かんだ日本語を、英語にする」

という発想がないと、対応できません。

上記の「ノート作り」は、

こうした背景を見据えたものです。

ぜひご利用ください。

（空欄や別紙を使って、

　ブツブツと発音をつぶやきながら、

　単語は「正確に書けるまで」
　何度も練習しましょう。

　手や口の“筋肉を動かす”ことが、
　記憶の強化につながる、

　という脳科学の研究もあります。

　コツを押さえれば、グングン上がりますよ！）

■他教科は、ノート作りよりも、「問題演習」を！

よく、「社会」や「理科」や「数学」で、

きれいなノートなのに、
点数の低い中学生がいます。

それはたいてい、

△ノートにこだわりすぎ、
　テスト形式の練習をしていない

のが原因です。

解決策は、こうです。

はっきり言えば、

定期テストの問題は、
かなり予想できます。

特に、「社会」「理科」「数学」は、

学校ワーク（※）から、
ほぼそのまま出るのです。

（※ 学校配布の問題集のこと）

ですから――

ノート作りに時間をかけるより、

問題集を、見た瞬間に解けるまで、
繰り返すほうが伸びます。

ノートへのこだわりは非効率なので、

「英単語」以外については、
ワークを“何度も”解きましょう！

…

なお、最短で結果を出すための
「問題集の使い方」は、

こちらのページに書きました。

興味のある方は、ご参照ください。

勉強のコツを押さえれば、
怖いものなど何もありません。

踏み出すその一歩が――

“確かな未来”を創るのです！
　