出たっ！「国語の読解」がすぐ上がるコツ！

「国語の読解」、すぐに上がる方法は…？

　
中学生から、こんなお悩みが届きました。

「国語の読解で、“筆者の意見”が
　読み取れません。

　主張に合うものを選べとか、
　意見を書き抜きなさい、など。

　課題文のどこを見れば…？」

大丈夫、安心してください。

入試で配点の高い、
「評論読解」ですね。

もちろんコツがありますよ！

今から、読解において
一番大事になる、

★筆者の「意見」が見つかる方法

を紹介します。

全然難しくないので、
ぜひ参考にしてください。

さあ、成績アップへ、行きますよ！

■「これが意見だよ」と分かる言葉

国語の課題文（評論）は、

文末表現に注目しましょう。

以下の４パターンが見つかれば、
そこが筆者の「意見」です。

・「……すべきだ」

・「……しなくてはならない」

・「……した方がよい」

・「……が大切だ」

これらは典型的な“意見表明”で、

基本として、

まず上記４種類を暗記すれば、
筆者の意見が見つかります。

これはかなり大きなコツ。

「国語アップの鍵」となります。

国語は暗記科目ではないのですが、

こうした文末の重要表現なら、
暗記する価値がありますよ！

■「要旨」を見つければ、全体も理解しやすい

評論とは、意見を述べるものですから、

“筆者の意見”が書かれた箇所は、
課題文の最重要ポイントです。

最も大事な意見を「要旨」と言いますが、

読解問題ではここがよく問われ、
配点が大きくなります。

「要旨」が見えている人は、

課題文の内容じたいをよく分かっている
と言えるからですね。

つまり、

“筆者の意見”を見つけられれば、

大事な箇所（要旨）を見つけた事になり、
得点アップできるのです。

■「意見」が複数見つかった時は？

ちなみに、先ほど挙げた４つの表現が
“筆者の意見”なのですが、

課題文中に、意見が何度か出てくる事があります。

でも、「要旨があちこちにある？」と
心配する必要はありません。

意見がいくつか書いてある時は、

★最も詳しく書いてある所が「要旨」

と考えましょう。

また、同じ長さ、同じ詳しさの意見が
２つある場合には、

★ポジティブ（前向き）な方が「要旨」

と考えるのが有効です。

評論は人を説得するために書かれるので、

「…はやめた方がよい」「…するべきではない」
という否定表現よりは、

「…した方がよい」「…するべきだ」と
前向きに述べる方が説得しやすいのです。

ですから、

筆者が“最も述べたい意見”（＝要旨）は、
肯定文である事が多くなりますよ。

評論が苦手な方は、
こうした文末表現を丁寧に見てみましょう。

■さらに詳しい「読解」の秘策とは？

国語の読解は、苦手な人がとても多いですね。

有効なヒントは他にも色々あるので、
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読解の“得点アップ法”を
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